Med den här boken vill vi sammanställa våra erfarenheter om hur det lösnings fokuserade
arbetssättet är till hjälp när man arbetar med barn i förskolan.
Den lösningsinriktade pedagogiken har sitt ursprung i den Lösningsfokuserade korttids-terapimodellen (SFBT, Solution Focused Brief Therapy) utvecklad av Insoo Kim Berg
och Steve de Shazer från USA.
Det lösningsfokuserade arbetssättet stämmer väl överens med förskolans värdegrund, mål och
riktlinjer som utgår från Lpfö18. Lösningsinriktad pedagogik erbjuder ett i högsta grad proaktivt sätt
att arbeta och tänka för alla professionella som vill främja och förstärka positiva beteenden. Den
erbjuder ett förhållningssätt som gynnar barnen och själva inlärningsprocessen. Ett förhållningssätt
som genomsyras av respektfullt bemötande och tilltro till barnens förmågor, resurser och
kompetens. Förskolans pedagogiska roll och betydelse för barns utveckling och lärande har alltmer
uppmärksammats och erkänts de senaste decennierna. Lärandet pågår ständigt och i pedagogernas
planeringsarbete ingår att medvetet tillföra nytt stoff och nytt material till undervisningen som främjar
barnens utveckling och skapar en positiv framtidstro.
Eftersom förskolan alltid har varit en plats där man utgått från barnens behov, styrkor och
förmågor, vet vi att många redan använder det lösningsfokuserade arbetssättet.
Vår förhoppning är att du som läsare ska känna igen dig och att du plockar de saker,
verktyg och strategier som du finner mest användbara i just din verksamhet.
Kerstin Måhlberg, rektor, specialpedagog
Maud Sjöblom, specialpedagog, handledare
2001 gav vi ut vår första bok Lösningsinriktad pedagogik
– för en roligare skola. Boken är nu omarbetad i sin
6:e upplaga och har sålt i över 28.000 exemplar.
2009 gav vi ut boken Lip-Focus – Feedback och
coaching utvecklar skolan, en handbok och en DVDfi lm om hur vi bland annat utbildar Lip-coacher.
2009 översatte vi Mark McKergow och Paul Z Jacksons
bok Lösningsfokuserat ledarskap till svenska.
2010 översatte vi Sue Youngs bok Nya Lösningar
mot mobbning till svenska.
2016 gav vi ut boken Lösningsfokuserade supportgrupper,
ett arbetshäfte till boken Nya lösningar mot mobbning.
2021 ger vi nu ut boken Lösningsfokuserat arbetssätt i förskolan
”En mycket lättläst och informativ bok. Ni ger tydliga exempel och är hands on. När en förskola väljer att arbeta efter den lösningsfokuserade modellen kan man nå oanade höjder.”
Sara Gyrulf, förskollärare och blivande specialpedagog
”Vilken bok! Pedagogisk, utbildande och positiv.
En bok som kan forma en förskola, ett arbetslag och en barngrupp när kunskapen når ut till alla.
Denna bok behövs inom förskolans värd.”
Anna Wallenius, montessoripedagog
ArbetstitelLösningsfokuserat arbetssätt i förskolan
Standardpris399.00
Illustrerad
Orginaltitel
Åldersgrupp
BandtypHäftad
Recensionsutdrag
Läsordning i serie
MediatypBok
AvailableToOrder IsContractProduct
Inlaga
Sidor128
Publiceringsdatum2021-11-19 00:00:00
FörfattareKerstin Måhlberg & Maud Sjöblom
Kort BeskrivningLösningsfokuserat arbetssätt i förskolan:
En trygg och hälsosam förskola med ett vänligt och stödjande klimat.
Antag att du kommer in i en förskola som är helt ny för dig. Vad är det första du lägger märke till som säger dig, att det här är en trygg och hälsosam förskola med ett vänligt och stödjande klimat?
Förhoppningsvis märker du ganska snart att både personal och barn hälsar på dig. De visar dig till rätta, undrar vem du söker, visar dig vägen på ett trevligt och tillmötesgående sätt.
Du ser barn och vuxna som pratar, skrattar och har roligt tillsammans. Du lägger märke till att lokalerna är trivsamma och det finns skyltning som underlättar att hitta. Du ser att barnen kan välja material och aktiviteter utifrån intresse och behov.
Du kikar in på en toalett som ser välstädad ut och där det hänger fina bilder på väggarna.
På en vägg kan du ta del av förskolans mål och vision samt de rutiner som gäller för alla. Det finns bilder på vilka som jobbar på förskolan med namn och vilken roll de har.
Du hör konstruktiva samtal mellan barn och vuxna. Du lägger märke till ett ivrigt engagemang och hör hur de vuxna uppmuntrar barnen. Du ser barn som delar med sig och att alla får vara med.
På den inbjudande gården finns stora möjligheter till lek och rörelse. Både självvalt och organiserat.
De vuxna deltar som goda förebilder och tar alla tillfällen som bjuds till att visa och lära.
Vad lägger du mer märke till som säger dig att du är på en trygg och hälsosam förskola med ett vänligt och stödjande klimat?
Med den här boken vill vi sammanställa våra erfarenheter om hur det lösningsfokuserade arbetssättet är till hjälp när man arbetar med barn i förskolan. Vi har fått mängder av bekräftelser från personal i förskolan, som arbetar lösningsfokuserat, hur de olika verktygen underlättar i vardagen. Pedagoger som delat med sig av sina erfarenheter kring vad som fungerar och vad som stärker gemenskapen och utvecklingen på enheten.
”Vilken bok! Pedagogisk, utbildande och positiv.
En bok som kan forma en förskola, ett arbetslag och en barngrupp när kunskapen når ut till alla.
Skulle alla förskolor arbeta lösningsfokuserat skulle förskolevärlden se annorlunda ut. Bra exempel, som går att använda i praktiken, i vår vardag på förskolan. Lätta att förstå och praktisera. Jag ser fram emot att få mina arbetslag inspirerande och ge dem mer kunskap genom att läsa denna bok.
Denna bok behövs inom förskolans värd.”
Anna Wallenius, montessoripedagog
Storlek
Färg
IsBokinfoProduct SeriesTitle
erpOwnsPrice BokinfoStatusCode